全国光影助学工程项目组来人了！

liaokuenyu · 发表于 2019-3-24 16:47:06

作者：今日头条
在视觉文化时代，培养学生视觉读写能力显得尤为重要。中小学的摄影教育，不仅是摄影技能的训练，而且是要用视觉文化陶冶人、润泽人。注重通过感受、欣赏和表达等活动方式内化知识，形成审美心理结构

摄影教育的作用

就摄影是技术和艺术紧密结合的产物，面向学生开展的摄影教育具有整体性和特殊性，其本身涉及到许多认知或实践领域，与学校美育、智育和德育有着紧密联系，在辅助学校教育和课程教学中具备独特的优势，对于推进中小学美育、德育、智育和体育有着重要作用。

全国《光影助学工程》第十校区成立于2016年4月20日

01 摄影教育有助于培养学生艺术思维、推进素质教育

摄影可以培养学生的艺术思维(艺术创作、艺术鉴赏和艺术批评)能力。通过摄影，学生可以发现最普通的景象通过变换角度、通过不同的构图变成全新的画面; 通过对色彩知识的学习，学生们开始重新认识世界;通过摄影中光的利用，学生们可能会对光的组成、光的性质等自然知识产生浓厚的兴趣。同时，在鉴赏优秀的照片时，照片中所含的情趣与韵味，能使人增长知识，开阔眼界，愉悦心情，振奋精神。

全国《光影助学工程》第八校区成立于2016年9月10日

02 摄影有助于帮助学生树立正确的人生观和审美价值观

摄影是一种很好的社会教育形式。寓教于乐、以美育代说教是当前教育的大趋势。由于摄影形象的真实性和可信性，创作者从中得到的教育较之其他手段更有效，而真实生动的摄影艺术形象教育对培养学生树立正确的人生观和价值观非常有帮助。通过欣赏摄影作品和亲自参加拍摄实践，有意识地引导学生正确地观察社会，用相机去发现、捕捉社会的闪光点，去讴歌社会的真善美，去鞭笞社会的假恶丑，这种教育效果是最明显的。

全国《光影助学工程》第十校区成立于2017年4月20日

全国《光影助学工程》第七校区成立于2016年8月15日

03 摄影教育有助于提高学生的综合智能和良好的沟通协作能力

摄影不仅是一种现代文化和视觉语言形式，也是一门集光学、电子、化学、政治、新闻、美术、音乐、文学等诸多学科于一体的综合性学科，不仅需要教会学生按快门，还要培养他们的暗房操作或数字后期加工制作能力，观察、思维、想象的能力，以及组织、表述、统筹、应变、合作、协调、独立工作等一系列能力。摄影创作并不是简单的按快门，从策划到现场调度都是对学生综合能力的考验。

全国《光影助学工程》第十一校区成立于2017年4月12日

全国《光影助学工程》第四校区成立于2016年6月19日

04 摄影教育有利于培养学生兴趣爱好、走上相关专业道路

发展摄影教育，可以培养学生对摄影的终身兴趣和爱好。在现代社会的教育理念下，鼓励每一位学生发展自己的艺术爱好和体育爱好是大趋势。增设摄影课程，无疑可以为学生增加一项艺术爱好选项，同时这种爱好可以终身化，这符合国家艺术教育总目标。我国高等教育中有许多专业和摄影有紧密联系，如新闻报道、信息技术、艺术创作、服装设计、平面设计、数字影像、电影电视等。这些专业或职业的发展，都需要摄影专业知识和技能。

全国《光影助学工程》第四校区成立于2016年6月19日

在基础教育阶段，加强对学生的摄影教育，培养学生对摄影的兴趣和爱好，对引导和帮助学生走上与摄影有关的专业道路是很有帮助的。摄影教育还会为我国影像艺术培养未来的艺术家，缩短我们与发达国家在影像艺术领域的差距。

全国光影助学工程项目组

来人了！！！

全国《光影助学工程》第八校区成立于2016年9月10日

全国光影助学工程

全国《光影助学工程》是2015年发起，得到著名摄影家、企业家、慈善家的大力支持，2016年6月19日在百年名校北京潞河中学正式启动。三年来，在全国中西部少数民族地区的十三省十九地区二十二个国家级贫困县中小学开展了光影助学活动。共捐助相机456部，受教育学生586名，包括汉族在内的32个民族接受了光影助学工程的教育教学。全国近200有爱心的公益大使参与了这项活动。今后还要继续在全国56个少数民族中开展这项光影助学教育活动，让更多贫困地区少数民族孩子得到影像艺术教育，去年孩子们百余幅作品参加了第八届都匀国际摄影节和第五届北京国际摄影周。